【前言】2023年，北京大学正式启动临床科学家培养计划，旨在创新医学高端人才培养模式，提升临床医生科技创新水平。为全面深度整合“临床-基础”相关资源，优化临床科学家计划培养体系，推动“医学+X”不断向纵深发展，医学部学科办常态化开展临床科学家培养计划“大课堂”系列工作，邀请医学与生命科学及相关领域顶尖科学家进行授课辅导，为优秀临床青年医师搭建学术交流、思维启迪、技能提升的良好平台，以“人才质量”提升赋能学科建设。

2026年4月28日下午，第十九期北京大学临床科学家培养计划大课堂在医学部生化楼三层会议室成功举办，共吸引60余人报名参会。本次活动紧扣北大医学加快国家急需学科——精神卫生领域建设的战略部署，特别邀请中国科学院生物物理研究所、生物大分子全国重点实验室研究组长赵岩研究员，为来自各附属医院及医学部的临床医生、科研人员和研究生带来题为“神经信号传递的分子机制”的精彩报告。讲座邀请首批北京大学临床科学家培养计划入选者、北京大学第六医院神经内科主任袁俊亮教授主持。

微观世界的毫秒级“对话”：揭秘神经突触信号传递

大脑由约860亿个神经元构成复杂网络，神经元之间的通信依赖于名为“突触”的微小结构。电信号到达突触前膜，触发囊泡释放神经递质，递质穿过突触间隙，激活突触后膜上的特异性受体，完成“电—化学—电”的信号转换——这一毫秒级的过程，是学习、记忆、情绪等所有高级脑功能的微观基础。赵岩研究员团队长期聚焦这一关键过程中生物大分子的结构与功能机制，力求从最源头理解大脑的工作语言。

聚焦核心靶点：从分子机制到临床诊疗的桥梁

围绕神经信号传递的关键环节，赵岩团队系统研究了离子型谷氨酸受体及单胺类神经递质转运体。他们发现，AMPA受体的组装受严格调控，揭示TARPγ2等辅助蛋白精细调节AMPA受体功能，直接影响信号强度与可塑性；而转运体利用离子浓度梯度回收递质的机制一旦紊乱，便与抑郁症、多动症、亨廷顿舞蹈症等疾病密切相关。

更重要的是，团队从原子层面揭示了药物“口袋”（结合位点）的结构差异如何决定临床疗效。药物结合在转运体“口袋”的不同位置（如朝向细胞外侧或内侧），直接影响脑内递质浓度上升的速率与幅度——这是区分高成瘾性化合物与低成瘾性化合物的关键。这些精细解析，为设计更安全、更低成瘾性的药物提供了“分子地图”，架起了从基础研究到临床应用的桥梁。

临床与基础的深度碰撞：热烈问答环节

本次讲座最突出的亮点，一是临床思维与基础科学思维的深度碰撞，二是不同临床科室之间的交叉对话。来自口腔科、麻醉科、神经内科、精神科、核医学科等不同领域的临床专家，围绕真实世界中的诊疗难题踊跃提问：如何通过生物标志物预测术后认知功能障碍？抗抑郁药为何仅对约1/3患者有效，老药新药策略如何落地？血管性抑郁的机制何在？外周血能否反映中枢变化？不同科室的视角相互启发，激发出许多跨学科的思考火花。

面对临床医生们的真问题，赵岩研究员积极回应，坦言这场讲座让他“从基础走进了临床”，深刻感受到了临床需求的迫切性与丰富性。他围绕术后认知障碍、疗效异质性等难题给出分子机制层面的解读，并高度认可临床与基础深度融合的必要性。这种从临床问题出发、回到分子机制求解的交流模式，正是“临床科学家”培养的核心要义。

最后，袁俊亮教授总结道，基础研究为深入理解临床现象提供了根本性的机理阐释。在北京大学“医学+X”战略支持下，临床资源与基础科研力量得以深度融合，这为围绕药物疗效预测、围术期脑保护、难治性精神疾病机制等重大问题的贯通式研究提供了宝贵平台与资源支撑。现场多位医生表示，本次讲座不仅更新了认知，更激发了合作意愿——参会人员纷纷交换联系方式，交流气氛十分热烈。

站在“十五五”开局的历史节点上，面对国家对医学创新与复合型人才的迫切需求，本次“大课堂”从神经信号传递这一基础科学问题入手，精准对接精神卫生领域的核心需求与战略布局，生动诠释了临床科学家培养理念的深层落地，更为广大临床科学家搭建了跨界交流、思维赋能的支撑平台。未来，北京大学医学部学科办将持续聚焦前沿、深耕融合，助力更多临床医生成长为兼具扎实临床功底与前沿科学视野的“临床科学家”，为“健康中国”贡献北大医学的智慧与力量。